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幼儿英语启蒙怎么做,专家建议让宝

2018-01-06 15:48:32 来源: 三门峡新闻网 标签: 音乐 课程 启蒙

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  如今,随着“80后”、“90后”爸妈的闪亮登场和对素质教育的推崇,越来越多的家长开始重视对孩子的音乐启蒙教育,根据艾瑞咨询此前针对中国家长的调研,家长让子女学习英语大多开始于4-6岁,而家长眼中最理想的开始学习英语时间则更早,为3-5岁,甚至更早,大到连锁品牌的早教机构,小到私营的音乐培训中心,几乎都不约而同的设置了音乐基础课、识谱课、乐器课等音乐启蒙课程,然而0~6岁幼儿的心理和认知特点与普通学生和成人有着天壤之别,如何科学地完成幼儿英语启蒙,应该成为每一个家长关注的问题。

  很少有家长能够正确地看待音乐启蒙教育的重要作用和长远意义,20世纪著名的语言学家乔姆斯基的“语言获得装置”理论认为,人类的认知结构中,存有一种与生俱来的语言习得装置,使人们不需要经过刻意教导,就能轻易获得语言,纵观音乐启蒙教育市场,大多数机构的课程设置往往不够合理,教学内容和方式的趣味性不足,有的甚至缺乏完善的音乐教学设备。

  所以对于0~6岁处于语言黄金时期、尤其是3岁以下的孩子,英语启蒙最重要的并非学校教授的语法和单词,而是语言场景,可以说,国内的音乐启蒙教育还并没有形成集中化、规模化的市场运营体系,未来发展空间广阔,此外,从小接触两种语言的孩子,不仅不会造成所谓的“语言混淆,而且处理两种语言需要更多的脑力,反而加速了孩子大脑的发育,提高孩子的认知能力和自制力。

  众所周知,音乐启蒙教育的对象主要是2-4岁的幼儿,孩子生性调皮、爱玩,那么如何发掘孩子的音乐潜质?如何克服幼儿的厌学情绪?带着这些问题,记者走进了多家音乐教育机构,其中,智能音乐教育机构乐斯教育的音乐启蒙课程引起了记者的关注,海归育儿专家、亲子作家卢欣指出,英语启蒙要安排适合孩子这个年龄段的“寓教于乐”的内容,父母要扮演好引导和陪伴的角色,乐斯教育秉承“释放天性,还原生活”的教育理念,针对2.5-4岁幼儿的发育特点,研发了独具特色的音乐启蒙课程。

  陪宝宝玩英语,科学发展语言智力相比将孩子送到专门的英语学习机构,在父母的陪伴下,构建轻松自然、温馨亲密的英语环境,是幼儿英语启蒙更好的选择,课程采用智能化教学课件,电影级的画面让人耳目一新,多维互动的场景让孩子在故事、游戏、模仿、模唱、创编、听力等方式中接触音乐,其中宝宝玩英语是0-6岁家庭陪伴式幼儿英语启蒙开创者,是宝宝出生就可以“玩”的英语启蒙课程。

  除此以外,乐斯音乐启蒙课程的研发负责人还向记者介绍到:“乐斯音乐启蒙课程融入了很多孩子们的生活场景,并通过多维场景引导孩子的认知,让音乐学习融入生活,自然发生,让父母陪伴宝宝的同时,科学地完成幼儿英语启蒙,未来,乐斯音乐启蒙课程还将延伸出绘本等衍生产品,助力课堂与家庭的场景互通学习。

  据了解,宝宝玩英语由清华学霸,原新东方兰心老师创办,以科学、有趣的幼儿启蒙课程得到无数妈妈的喜爱”音乐启蒙教育应该是帮助幼儿获得“成长快乐”、建立“自信”、融入“团体”的重要途径,作为教育者,不应该总是盯着孩子可以取得哪些成绩,而更应该注重孩子成长的过程,[责编:柯昌润]

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